NUESTRO PRIMER DEBATE

Los alumnos de sexto del CEIP Micaela Sanz han empezado a realizar sus primeros debates. 

Durante el mes de febrero han trabajado en grupo para buscar información, redactar argumentos y preparar la exposición sobre la postura que cada equipo defendía. El tema debatido ha sido "La programación televisiva actual dirigida a los niños". 

La actividad ha sido valorada positivamente por todos. Ha habido mucha implicación e interés; y a pesar de los nervios, finalmente se han crecido en escena y ha resultado interesante para los alumnos de los cursos de 4º y 5º que lo han presenciado.

Ya  están todos ilñusionados pensando en el nuevo tema a debatir.

NOS PRESENTAMOS: MURCIA

Descargad la presentación y podréis escuchar el sonido.

ACUERDOS DEL PRIMER ENCUENTRO

En el primer encuentro de trabajo se diseñaron las líneas generales del proyecto, así como las actividades a realizar en los diferentes centros. Entre las más significativas destacar la realización de encuentros y debates on line con skype, intercambio de correos entre clases para que los alumnos se conozcan personalmente y den a conocer su entorno, creación de grupos de conversación en los primeros niveles y salidas culturales y de trabajo con alumnos.

Puedes descargar  aquí el acta con la programación pormenorizada de actividades: Acta de acuerdos

Primer encuentro de la agrupación.

Han concluido las dos intensas jornadas de trabajo del primer encuentro de nuestra agrupación  celebradas los días 22 y 23 de enero en el CEIP Micaela Sanz de Archena.

Aunque ha resultado corto, nos ha servido para conocer a profesionales motivados por mejorar el aprendizaje de sus alumnos y por llevar a cabo este proyecto del que ya se han diseñado las líneas generales de actuación  y las actividades comunes que se contextualizarán en los distintos centros, referidas tanto al conocimiento personal y del entorno de los alumnos como al desarrollo de los objetivos propios del debate.

Agradecer al IES Aljada de Puente Tocinos (Murcia), y en particular a su directora, Ana Mula,  y a los profesores del departamento de filosofía, Nieves Molina y Manuel Aparicio,  la oportunidad que nos han dado de presenciar en directo un debate de sus alumnos de bachillerato y la acogida y el material que nos han aportado.

 Ha sido una experiencia muy ilustrativa y sorprendente tanto para los profesores como para los alumnos de 6º del CEIP Micaela Sanz, que nos han acompañado.

 

Programa del primer encuentro de profesores.

Los próximos días 22 y 23 de enero tendrá lugar el primer encuentro de los centros de la agrupación participantes en el proyecto.



Los objetivos de este primer encuentro son:

• Diseñar y contextualizar las líneas de actuación generales.
• Planificación de las actuaciones en cada uno de los centros.
• Organización de encuentros con alumnado.
• Presentación de materiales y recursos digitales de apoyo. 
• Puesta en común de las medidas organizativas y pedagógicas.

Puedes pinchar en el siguiente enlace para descargar el programa:

Programa de las jornadas 22-23 de enero. CEIP Micaela Sanz  (Archena)

Aprender para debatir, debatir para aprender.

       Los centros de:

-          CEIP Guenia (Lanzarote)

-          CRA Villas del Tajo- El Puente del Arzobispo (Toledo)

-          CEIP Cerro de Reyes (Badajoz)

-          CEIP Micaela Sanz Verde - Archena(Murcia)

Iniciamos este mes una trayectoria conjunta para desarrollar el proyecto “Debatir para aprender, aprender para debatir”

Este proyecto está subvencionado por el Ministerio de Educación, cultura y deporte y tiene como objetivo final la colaboración profesional entre centros para conseguir una mejora en los aprendizajes del alumnado.

La agrupación permite el intercambio cultural y pedagógico enriquecedor para toda la comunidad educativa.

El plan de intervención  se llevará a cabo a lo largo del año 2015  y persigue la aplicación en el aula de actividades que colaboren al  desarrollo de la competencia lingüística y cívica.

El debate es una herramienta útil para mejorar nuestra comunicación, nos ayuda a organizar mejor las ideas y aumenta nuestra confianza y entrenamiento para hablar en público. Su preparación permite, además, trabajar en equipo y desarrollar la capacidad de aprender a aprender y la competencia digital en la búsqueda y organización de la información que debe sustentar las argumentaciones.

La práctica del debate, como tal, se llevará a cabo en los cursos de 4º, 5º y 6º.

En la etapa de Educación Infantil y el primer tramo de primaria se trabajaría expresión oral mediante asambleas dirigidas, en las que  los alumnos cuentan sus experiencias personales y poco a poco se les va introduciendo temas para comentar en grupo o debatir, aunque sin seguir la estructura del debate formal que se realiza con los mayores. Se trabajará  la educación emocional y  la resolución de conflictos, aportando opiniones, soluciones y acuerdos.

 Objetivos específicos del proyecto

ESCUCHAR

• Aprender a escuchar de forma activa e interpretar de manera correcta las ideas de los demás

HABLAR

• Desarrollar habilidades necesarias para comunicar con precisión sus propias ideas.
• Aportar soluciones para resolver conflictos o situaciones problemáticas simuladas o reales
• Aprender técnicas para hablar en público, dominando aspectos del lenguaje verbal y no verbal.
• Aprender a argumentar y a refutar opiniones.
• Aprender a comunicar críticas de forma constructiva.

LEER

• Aportar su opinión sobre lecturas realizadas en grupo.
• Consultar diferentes fuentes bibliográficas y textos de soporte informático para obtener los datos y la  información necesarios para argumentar sus ideas.

CONVIVIR

• Resolver conflictos de forma dialogada.
• Asumir críticas como elemento inherente al debate.